AS电玩对孩子不耐烦时请不要忘了这句话

　　AS电玩很多次，看到小小鱼在我面前哭闹时，我心里也会涌起怒气，就好像看到小时候大哭的那个自己。

　　看到他磨蹭地脱衣服去洗澡，离睡觉的时间越来越近，我也忍不住催促一番AS电玩，语气严厉，跟他说不要浪费时间。

　　我这样的情绪是出于关心孩子的睡眠时间不够，还是因为我自己很反感时间的浪费呢？

　　还跟每个大人的心理状态有关。当你看到磨蹭的孩子，想发脾气时，有没有想过为什么会这样？

　　而孩子的哭声为什么会让自己慌乱不安，焦虑，好像被“莫名其妙的情绪”控制了。

　　心理学家艾瑞克·伯恩提出：人作为独立的个体常常在三种状态下变化，即父母、孩童以及成人。 父母自我状态：是由父母或父母型人物的行为内化而来的，是一大堆装在脑子里生命早期获得的经验，包括“必须”、“应该”，父母自我状态是“权威的”“教诲的”。 孩童自我状态：常常是情绪化的、冲动的，自发的，凭感觉做事。 成人自我状态：成人自我状态是“有逻辑”、“理智的”，所做的决定建立在数据的收集和客观分析之上，不受“父母状态”和“孩童状态”的干扰。

　　很多时候是大人陷入了“孩童自我状态”，就好像看到了曾经的自己，那个在父母面前哭泣着，无助而恐惧的孩子。

　　这种复杂的情感会引起情绪的波动，让人暂时忘记了自己是父母，而已经化身为一个孩童，一个冲动、愤怒、情绪化的孩童。

　　一个小男孩蹲在地上哭着，他的面前是一个挂满氢气球的货架，形形的气球有奥特曼、动物等图案。

　　很多父母会说我选择头也不回地走掉，让孩子自己跟上来（其实是让孩子让步，顺从父母的意愿）。

　　然后再给予安慰，转移注意力，这时孩子发现这个法子没用，也就不会再闹下去AS电玩。

　　孩子大些时，如果学科测试没过关，会很生气地责备:“为什么又是你，你们班同学都过关了。”

　　牵一只蜗牛去散步 上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。 我催它，我唬它，我责备它， 蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！” 我拉它，我扯它，我甚至想踢它， 蜗牛受了伤，它流着汗， 喘着气，往前爬， …… 任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。